教学成果
10名高中生获得
剑桥大学2006年入学面试通知
全部出自深圳教育国际交流学院
今年有多名毕业生被剑桥牛津等世界名牌大学录取的深圳首家国际高中 -- 深圳教育国际交流学院近日又传来喜讯: 2006年的毕业生中又有10名学生获得剑桥大学面试通知,其中4名同学还受到剑桥校方邀请,直接飞赴英国剑桥本部进行面试。
平均成绩比英国本土学生高出 25%
记者日前专程前往位于福田皇岗公园东侧的深圳教育国际交流学院,该校升学指导中心负责人接受采访时说道:“今年的学生报考海外学校选择面比较广,不过报考剑桥大学几乎已经成为我们学校的传统,很明显,这10名获得面试资格的学生在成绩上并不都是最高分的学生,但在综合能力等方面表现出很强竞争力。这给我们一个非常好的启示,即要继续贯彻培养全面发展的学生。这不仅对升学有直接的影响,而且对学生将来适应社会也很有帮助。”
当然中国学生出色的考试成绩还是在升学中展现了亮点。深圳教育国际交流学院办学3年以来,采用英国本土的教材进行教学并参加全球统一的考试,各项考试成绩都比英国本土的学生高出25%以上,据学校升学指导中心的介绍,这样的成绩优势有加大的趋势,主要的原因是来自于学生对英国考试制度的熟悉,而且学校经过多年办学也累积了丰富的经验。
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深圳教育国际交流学院院长朱源 :任何学生都有冲击剑桥的潜力
深圳教育国际交流学院的朱源校长掩饰不住喜悦的心情,这样告诉记者:“学校今年获得政府和社会各界的支持,获得独立的校园后,在教学等各个方面都有很大进步。这次10位同学获得剑桥大学的面试通知,已经对明年取得更好的成绩打下了坚实的基础。”
我们不培养书呆子
深圳教育国际交流学院屡获佳绩,已经在社会上获得了广泛的赞誉,不过如何保持这样的优势和成绩同样并非易事,面对这样的提问朱源院长显然坦然许多:“我们作为一所国际高中,把冲击世界名牌大学作为我们的目标,不过我们不能为了实现这个目标去走应试教育的老路。这不仅对学生的成长会带来负面的影响,而且也不符合世界名牌大学甄选的标准。我们可以看到今年10位获得面试通知的学生并不都是成绩最拔尖的学生。换句话来说,中国学生整体的成绩优势已经非常明显,任何学生都有冲击剑桥的潜力,我们的教学的核心是挖掘学生各方面的潜力。””
一张值得骄傲的成绩单
谈话间,朱源院长从抽屉中拿出一张表,这张表罗列了深圳教育国际交流学院2005年所有毕业生的最终去向,从中我们看到牛津剑桥这样顶级大学的名字,细数一下,有22个学生考入英国排名前15的大学。经过朱源院长同意,我们将这份名单全文刊登。 最后朱院长骄傲的说:“这算是我对这些家长的一份成绩单!”
序号 |
学生姓名 |
最终入读的大学 |
英国大学排名 |
1 |
戴 镇 |
牛津大学 |
1 |
2 |
杨 汀 |
剑桥大学 |
2 |
3 |
章 博 |
剑桥大学 |
2 |
4 |
陈炳安 |
帝国理工 |
3 |
5 |
李 鑫 |
帝国理工 |
3 |
6 |
张 博 |
帝国理工 |
3 |
7 |
张润晨 |
帝国理工 |
3 |
8 |
潘小果 |
伦敦政治经济学院 |
4 |
9 |
王泽石 |
伦敦政治经济学院 |
4 |
10 |
张鑫渤 |
伦敦政治经济学院 |
4 |
11 |
章 笛 |
伦敦政治经济学院 |
4 |
12 |
陈荔南 |
华威大学 |
5 |
13 |
雷 佳 |
伦敦大学学院 |
6 |
14 |
王志远 |
约克大学 |
7 |
15 |
曾 婧 |
杜伦大学 |
8 |
16 |
陈 曦 |
诺丁汉大学 |
14 |
17 |
崔 励 |
诺丁汉大学 |
14 |
18 |
黄 薇 |
诺丁汉大学 |
14 |
19 |
邱美凰 |
诺丁汉大学 |
14 |
20 |
宋 歌 |
诺丁汉大学 |
14 |
21 |
张亦扬 |
诺丁汉大学 |
14 |
22 |
李启凝 |
牛津布鲁克斯大学 |
51 |
23 |
胡光楠 |
纽约大学石溪分校 |
美国 |
24 |
郎 朗 |
纽约大学石溪分校 |
美国 |
25 |
应 悦 |
密歇根大学 |
美国 |
26 |
张 逸 |
密歇根大学 |
美国 |
27 |
戴名菡 |
多伦多大学 |
加拿大 |
28 |
张 怡 |
多伦多大学 |
加拿大 |
29 |
陈 拓 |
墨尔本大学 |
澳大利亚 |
30 |
孙 欣 |
香港大学 |
中国香港 |
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深圳教育国际交流学院毕业班学生杨欣枚 :最大的感受是对学校的爱
杨欣枚同学是今年获得剑桥面试通知的其中一位,她对记者谈了一些感受。
从怀疑到肯定
学校就像一个大家庭。在这几年中的体验是我在任何学校都无法得到的。与以前的感受最大的不同就在于对学校的爱。我们班级里的每位同学都深深地爱着我们的学校,无论是在节日 performance 中,为学院作宣传时,还是班里同学的 Birthday Parties, 我们都积极参与,乐在其中。
有目标 有行动
当然成绩是建立在个人努力的程度上的。我们学院是正式加入 UCAS 的,申请大学的程序与英国高中相同。如果成绩达不到国外大学的要求,学院是无法像一些被叫做“ wild cat ”的学校那样把你“卖”到国外去!因此,我们要有目标,有行动。
我们这届毕业班再过半年也就离开学校了,真有些依依不舍。相信我们的成绩会给学校争光的。
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