香港湿地公园行
2009年04月28日
【SCIE网站090422生物学科组讯】香港湿地公园行。
4月15日星期三深圳教育国际交流学院的生物学科组长Dee和副组长Elaine，以及David带领A1年级生物学班的同学，一行50余人从学校出发，经过约摸2个小时的车程，终于在上午11点到达了香港湿地公园。
进入湿地公园，我们首先参观了展览大厅，并对饲养在鱼缸里的小海龟特别感兴趣。此外，我们还欣赏了由当地学生制作的手工艺品。
午饭过后，Dee给我们每人发了张作业并要求我们在游览参观途中完成问卷，题目的内容都是跟湿地的内容息息相关的。于是我们自行分组，按照作业上的指示参观及游览这个湿地公园，像佩佩之家、 演替之路、红树林和观鸟区。其间我们还了解咸水鳄鱼的环境及在适应环境过程中其外观的改变。在红树林里我们认识了更多的物种。然而最令人乐在其中的应数观鸟区，因为可以通过望远镜清楚地看到平时在城市很少看到的鸟，像大白鹭。但如果没有专人指导就比较难认清这些鸟儿的种类。
下午4点左右，我们回到公园大厅集合，观看一部简述湿地生物的短片，内容简洁却十分生动有趣，为我们的湿地之旅游画下完美的句号。
On April 8th, the students in biology class and teachers had a field trip to Hong Kong Wetland Park to study ecology. We left our school at 9:30 am and finally arrived 2 hours later.
After entered the Wetland Park, we were attracted to the little sea turtles which were swimming in the container and the paper makings exhibited. Our teachers gave us some time to watch them out and then we had a lunch.
About one hour later, Dee handed out the worksheets to everyone and told us to finish it in 2 hours. Then we divided into groups by ourselves and followed the routs on the sheet to visit every single area in the park. Such as Pui Pui’s home, Succession Walk, Mangrove and Mudflat Hide. After the walk, we knew that the salt water crocodile, Pui Pui’s adaptation to the environment and also saw so many special species in Mangrove area, like the fiddle crabs. The most exciting part I suggest must be the hides. Because I discovered many species of birds that I rarely seen before by using the telescope provided there. But if there was no professional guides to tell what are their species, you will find hard to recognize.
At about 4pm, we backed to the hall and watched a video about wetland organisms. Even it was short but quite lively!
经过一番长途跋涉，我们一行终于抵达了目的地。看到湿地公园美丽清新的环境，大家精神为之一振，迫不及待地想要探索这片未曾领略的宝地。
我们首先见到了镇园之宝——鳄鱼明星贝贝。只见黄黑相间的贝贝安静地躺在地上休息，丝毫没有显示出被游人打扰了小憩的兴致，实在让人无法想象它追捕猎物时的凶残模样。
接下来我们又进入观鸟屋、蝴蝶园，一路上经过溪畔漫游径、红树林浮桥。让人惊叹的不仅是原汁原味毫无破坏的自然景观，还有大自然的鬼斧神雕。园内有各种各样的生物，如大白鹭、泥滩中的红角蟹，各色植物更是争奇斗艳，如对叶榕、爆仗竹等。各种生物为了适应环境而不断改变，不单单创造了生物的多样性，更让我了解到物竞天择、优胜劣汰的道理。园内还设有电影、互动游戏以及标本展示，让我从多方面了解湿地。
一天下来，我内心十分快乐满足。这次活动既开阔了我们的视野，又让我们灵活地运用了课本上所学的知识。真希望，下次还有这样的机会。
文/Hilary
延伸阅读:
湿地Wetland：目前国际上公认的湿地定义是《湿地公约》做出的，即湿地是指，不问其为天然或人工、长久或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带、静止或流动、淡水、半咸水、咸水体，包括低潮时水深不超过6米的水域。
湿地包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地。它们共同的特点是其表面常年或经常覆盖着水或充满了水，是介于陆地和水体之间的过度带。湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物。湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。
我国湿地类型多样、分布很广，总面积在6500万公顷以上。从寒带到热带，从沿海到内陆，从平原到高山，都有湿地的分布。（by Brandy,Shally,Zoei）
