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A年级生物英国实地学习之旅——第5天
2017年02月12日

【SCIE网站2017年2月8日讯】A年级生物英国实地学习之旅行程过半,今天来到了第5天。和往常一样,今天半天的安排是在实验室完成一项研究,另外半天是到户外拓展。不过因为过去几天我们都掌握了很多实验技巧,也在拓展活动中积攒了一些经验,今天两边安排对我们的要求都提高了不少。实验的内容完全由我们自己设计,而下午的户外活动是非常具有挑战性的爬陡壁。
    今天的早餐又变了一下花样,尽管英式早餐也逃不出那几种菜式。休息片刻后,大家都进入了实验室。今天我们将会完成最后一次实验的项目,明后天我们会到户外对生态环境进行调查。过去的几天我们学会了分离DNA、操作聚合酶链式反应以及使用凝胶电泳,今天早上Castle Head中心的老师Zoe和Tors就对我们提出了更高的要求:我们需要验证两种不同的酶对大肠杆菌质粒DNA的切割作用,并且找到两种酶中的哪一种是可以切割出完整的胰岛素基因的。

以前实验册上都会有明确的指示来告诉我们一步一步的操作步骤,但这个项目没有任何的信息。在我们无从下手的时候,我们想起了昨天做过的PST I对细菌质粒的影响的实验,实验的目的大体上跟我们今天要做的是一样的,因此我们都翻到了之前的操作步骤,修改了一下添加的试剂及容量,考虑到了对我们今天使用的两种新的酶(EcoR I和Hind III)特定的要求,制定出了各小组的操作步骤。

同样地,因为操作的量都是以微升作为基础的,我们所有的操作都必须要十分的谨慎。在制定好了实验的步骤之后,因为大家都非常熟悉操作的动作了,因此整个过程十分的顺利。在午饭之前,我们甚至有时间完成了凝胶电泳,来验证我们的计划和操作能否得到有用的结论。不过,因为从头到尾所有的事情都是我们这些没有什么长期的实验经验的人负责的,因此大家的实验结果都不太尽如人意。
    午餐休整过后,我们坐车前往中心附近的Lindale山。这座山只是一座很小的山,但沿山路有一个非常适合攀岩的陡壁。陡壁与地面的角度超过60度,而当我们到达这个陡壁之后,我们也没有人相信我们攀爬的会是这么接近垂直的、胜似悬崖的一面。

中心的指导老师Sue和Sarah在帮助我们设置好安全装置之后,我们就开始学如何攀爬和拉绳保护攀爬者了。A1的Elsa自告奋勇首先尝试攀爬,因为湿气很重,石头都变得异常光滑,因此她只能沿着小小的裂缝,甚至是一块非常小的突起,慢慢一步一步向上爬。虽然Elsa被绑着绳子,但是她是不可以抓住绳子的,手和脚的落点必须都是要自己选择,而高度也是要克服的一个困难。十分钟过后,第一个攀爬的Elsa成功爬到了顶端,她的成功给了大家很大的信心。


不过,当自己被绑上绳子,踏出向山上攀爬的第一步时,觉得这很容易的想法戛然而止。首先是因为石头太滑了,大家都没有穿上专业的防滑鞋,因此就算落脚点是有的,也不一定就是稳固的;其次是因为天气非常冷,风也很大,暴露在外面的两只用力的手掌被冷到没有知觉,而这两只手又是寻找稳定点和发力的重要部位。

 

因此,一部分人在自己攀爬的时候都是举步维艰的。不过也有决心坚定的和技巧掌握充分的,不到五分钟就爬上了最高处。不管是快速完成攀爬的,还是一步一步很慢的挪到了顶部的,在陡壁顶部都看到了远处连绵的山峰和清澈的湖。再看看自己脚下走过的路,会难以置信自己在没有人工支撑物的帮助下,竟然攀爬了这么高。
    下午的拓展是对意志和身体的双重考验,大家回到Castle Head中心之后都赶紧冲洗了一下装备和身子,有的就回宿舍休息了。晚上的安排原本是给早上做的样本做电泳,但因为我们早上的速度十分的快,所以我们晚上的任务实际上是提前完成了。不过,这并不代表我们就没有任务了。两位老师让我们就这几天做过的几个项目选择一个做一份科学海报,她们先是教了我们一份科学性海报应该包含的元素,然后给我们提供了几个可以选择的主题。每个组都选择了一个主题,紧锣密鼓开始了准备。周五的晚上将会有一个presentation,届时每组将会拿着海报来介绍自己组的主题。
    行程过半,大家也都开始讨论起了回航的飞机和开学的事情了。当今天Zoe说出我们这是最后一次出现在实验室里面,也不免会有一些不舍。不过,既然还有两天,该完成的任务还是会竭力去完成,户外的拓展活动也会积极地去参与!

文、图:黄日铭 Sunny

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