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A年级生物英国实地学习之旅——第7天
2017年02月12日

【SCIE网站2017年2月10日讯】生物英国实地学习之旅转眼间就来到了最后一天,虽然是出发前该休息的一天,但我们今天的安排一点也不少。今天继续我们有关生态学的学习,侧重点在一些进行生态学实验调查时的技能。当然,一天里面少不了的户外的拓展活动,今天我们学会了野外用树枝搭房子,以及生火的技巧。晚上的presentation过后,在国交的最后一个field trip画上了句号。
        最后一顿英式早餐之后,我们在庭院里面集中。虽然今天不像昨天一样要走到海边,但天气还是比前几天冷了很多,大家都把自己能穿上的外套都穿上了,也有时候会瑟瑟发抖。今天早上的第一个任务是给小型哺乳动物设置陷阱装置。我们在一个教室里听Castle Head中心的Tors老师讲解了一个简易的铁盒里面的玄机,看似简单的装置实际上能够捕捉到小型哺乳动物,例如老鼠、野鼠等等。我们都在细心地聆听和讨论有关这个装置如何设置的有关内容,满心期待自己的装置可以在半天之后成功捕捉到一个小动物。我们用苹果在洞口划了一圈,留下一点食物的香味;在装置里面铺上了干草,给可能捕捉到的小动物一个舒适的环境。捕捉装置的原理就是,食物放在管道的最内部,小动物如果顺着香味跑到了最内部,就会触发一个杠杆装置,从而洞口的门就会关上。调整好装置之后,我们选择了两个地点,分别将我们12个人的装置放在了看似隐蔽、实则可以被小动物发现的地方,用树叶将装置埋了起来。


        之后,我们换了一个地方进行另一项技巧的学习,这一次是我们以前就在书本上学习过的标记再捕法(mark and release)。这种方法是,捕获一定数量的动物,用一种不会伤害到动物的方法给它们标记,然后将它们放生;一段时间后,再捕获一定数量的生物,通过查看里面有多少只是我们标记了的,来估算这一个区域该生物的总数量。我们调查的生物是鼠妇(潮虫,woodlouse),对于大多数人来说,我们都不敢直接去抓这些黑色多脚的小昆虫,但Castle Head中心的Tors和Hannah老师都直接上手给我们示范怎么捕获鼠妇。虽然道理我们都懂,但最后我们还是用镊子捕获它们。早上我们在5分钟的时间内捕获了12只鼠妇,我们用大头笔给它们标记了银色,然后放生了它们。


        接着,我们又转移了阵地,来到了一片小树林中。大家围坐在一个生火区的周围,听Hannah老师给我们讲如何在野外生存下来。一番讨论之后,Hannah老师开始教我们如何利用打火石生火,而棉花和小树枝作为燃料也必不可少。三个组在好几分钟的尝试之后,都燃起了一团小火焰,其中两团甚至还用来烧开了水。生了火之后,我们又走到了一片大树枝满地都是的区域,开始尝试搭木屋。大家先选好了合适的大树干作为支点,然后大家到处在地上寻找足够的树枝,围绕着大树干搭起了有模有样的木屋。半小时后,三个组的小屋子样子各异,一个是标准的庇护蓬,一个是温馨的小房子,还有一个是大气的帐篷,里面还有一个小树桩作为椅子。

 


        之后我们就回去吃午餐了,午餐过后,我们走到了远离中心一点的一片草地上,这里有一个完整的游戏赛道。现在要进行的是一个考验团队合作的游戏,在这个由木头和绳子构成的障碍赛道上,人不可以踩到地上,而更困难而有趣的是,每个团队需要拿着杯子,前往各自的打水处,打一杯水,拿着过障碍,又再将水收集到集水处。在规定时间内,集水最多的一队是胜者。起初,大家甚至在没有打水的情况下都会掉到地上,但在一次又一次的尝试之后,渐渐大家都摸索出了一些规律,这时候也都纷纷到达了打水处,装满了一杯子的水。不过,回程有的队并不太顺利,有的甚至将水洒出了一大半。尽管如此,当大家发现水杯被传递着走比一个人拿着它走要好很多之后,比拼的基本上就不是打水量而是速度了。半小时后,游戏告一段落,Troublemaker队获胜。


        之后,我们来到了早上的已经来过一次的地方,我们首先来检查自己的陷阱装置。大家都非常兴奋地寻找着自己的装置,但又不敢发出一点声响,生怕把附近的小动物吓跑。大家找到自己的装置之后,有3个人惊喜的发现,自己装置的门是关着的,这意味着里面很有可能有小动物。回到教室之后,Tors老师小心翼翼地帮助我们查看装置里面的情况,3个关上门的装置里面,Elsa和Sunny的装置真的捕捉到了两只小动物!其中一只是堤岸田鼠,另一只是黑田鼠,两只小动物到处乱窜,十分可爱!大家在研究了它们的长相,测量了它们的重量之后,两位同学将它们又放回了捕捉到它们的地方。


        紧接着,我们去完成最后一个任务,到达了抓鼠妇的地点。这一次,我们也是用5分钟的时间,尽量多地随机寻找鼠妇。相比于早上,这一次我们反而更难找到鼠妇,但幸运的是,我们还是找到了7只,并且里面有1只是我们早上标记过的鼠妇!通过计算,我们估计这个区域的鼠妇总数量应该有84只。


        晚餐过后,行程来到了最后一个部分。三个组集中在教室里,各自展示自己这几天在实验室的成果。利用设计精美的海报,三个组不仅简单明了而又深刻地讲述了自己的主题,大家还就基因学和伦理道德的冲突问题上讨论了很久。Presentation之后,大家收拾了呆了整整一周的common room,也早早地回宿舍收拾自己的行李,准备明天赶往机场回家。


      四年国交的这么多个field trip,以生物的英国之旅画上了一个完美的句号。这一周,我们进过实验室,也去过沙丘、草地探寻自然的奥秘,在拓展活动中也学到了很多道理,锻炼了自己的勇气。也感谢Elaine老师这一周的照顾、陪伴和拍照,才让我们可以这么肆无忌惮地学(wan)习(shua)。充实的英国之旅就要结束了,回到深圳之后,A2学生将会迎接最后几个月的生活!

文、图:黄日铭 Sunny

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