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创客空间:孩子即是未来,悉心栽培然后让他们带领我们前行
2017年11月01日

 人人生而为创客,但那些富有想象力的和勇于革新的创客是经历了千锤百炼的。


就像一位歌手曾写道的,也是我坚信的一句话一样:我相信孩子即是未来,将他们悉心栽培然后让他们带领我们前行。

 


专断的根据结局来拟写一个故事可能有失公道,毕竟结局只是这段漫长旅程的一个端点。那么现在,请允许我带大家从头开始这段旅程,一段因我们的学习导师/校长—— Joe Greenwood 和我们的计算机教师/ '创客空间' 协调人—— Diane Anthony 而起的旅程。


我们需要将深国交转变成一个激励 ‘21世纪的学习环境,一个生动欢脱的学习环境,一个能够赋予学生高层次思维、社交能力、运用信息和通信技术、语言、研究和国际思维能力的环境,以及一个发扬高水平的协作、创新和创造力的环境。简言之,为学生打造一个能在学习过程中将所有感官利用到淋漓尽致的空间是我们的首要目标。


在校长和 '创客空间' 协调人以及其余校内及校外的人员协助下,我们成功的使古调不弹的计算机教室破茧成蝶为一个生机勃勃的学习空间,并正式将 '创客空间' 2017年的8月汇入了时间的长河。


下一项挑战便是将 '创客空间' 激活。一些同样鼓励高水平的思维能力的社团现在也在 '创客空间' 下运行着。学生们也已经在这项大赛中有所作为。


      

The Makers Culture——Cross - curricula Fusion Explosion,此项目是深国交 '创客空间' 的重要助推器。它不仅云集了海外海内学校的多元的、跨专业的学生们,还汇聚了横跨深圳的创客文化教育界的精英。最终,约30名学生来到了这场融汇了社交、思辨、语言、信息技术、调研以及国际思维能力的试炼。除学生之外,我们由校方老师担任的协调人们更是为了此次活动挖空心思、加班加点的协助各个团队完成建模。这个在背后默默付出的庞大团队包括了:生物组的——Backstroke,物理组的——Bryan Wang,化学组的——Robert Liu 以及城市绿洲担任信息技术主观的——Swati





除建模之外,在本次创客大赛中各大团队同时被要求设计能够代表他们产品的一套队服,以及一套营销手段来包装自己的成品以便其走上国际的舞台。同学们很快的学到了这次建模创造的意义更多在其过程。这个过程之所以宝贵是因为他们从中认识到了自己一步步向成品推进的过程也是一个不断学习技巧的过程,一个不断完善自我的过程,也是一个能将其中的经验和收获加以广泛活用的过程。



      

Joe Greenwood (深国交校长), Joseph Strzempka (南山教育局海外副总裁,创客教育 社区大使), Carrie Leung (创客教育 教育总监,来自深圳美国国际学校,创客教育 社区大使) 以及 James Simpson (创始人,创客教育 社区大使) 等人也针对为了 '创客空间' 以及 创客教育 做了发言。深国交是全深圳第一所主办针对高校创客活动的学校。而Mr Joe Greenwood 作为主办方的校长也对 创客教育 的前景及将要从一所背负传统教育理念的学校脱胎换骨为一个更加开放的学习环境的深国交加以分享,并向大家展现了原先萧索的计算机教室和现在 '创客空间' 鲜明的对比。



'创客空间' 的协调人强调了要以高校教师团体之间的分享、合作为中心从而打造一个能孕育全球公民的环境,鼓励人们去成为终身的学习者,去成为那些勇于为学生项目是学习投资的冒险者。她还提醒了教育,因为它们是孩子们的模范,是,而不是限制它们的工具。就如人们的天性一般,我们自然而然的会选择依葫芦画瓢而不是唯唯诺诺的走直线。



Joseph
Carrie James 创客教育 活动带到了深圳,将其发扬使其发展。其中 James 将对电子产品的使用和创建及其在激发学生学习中的作用是为了重点。


      


在本次大赛中学生们的语言能力在应答大批陌生人群的疑问轰炸时,和将自己产品的搭建过程做详细讲解的过程中更是饱受了各个层次的试炼。同学们被要求提高自信程度,以弘扬他们的项目价值来筹集资金。这次大赛虽然艰辛严苛,但选手们正是在失望中、有限的预算里、和低落的气氛下领略了坚持不懈的可贵。也就是有着这份庞大的意志的支撑,每位选手,每支团队用一把又一把的汗水凝前结成的展品才使得在场宾客无一不瞠目结舌,惊叹赞许。


Diane Anthony '创客空间' 技术协调员) /     Benjamin 刘清源 / 译)

 

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