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记一次和哲学教授的Office Hour
2018年01月30日

 我是丹桂萨沲Sunny,国交2016届毕业生,Colby College Class of 2020。现在是Spanish MajorTheater & Dance Minor。除了偶尔更新在Colby的点滴外,我也会不时奉上对你们申学以及生活上的干货唷~

 

美国人见面时,最常见的问候语就是“Hi, how are you?

一看到我,教授就说:“Hi, how are you?

未加思索,已经习惯成自然的我脱口而出:“Good, how are you?

教授无视了我的问题,我也没有期待他真的给出一个答案,但更没想到他会继续问:“Why?

“Why?”我有点不解,反问道。“Why am I good?

教授点了点头。

我恍然大悟。啊,毕竟是哲学教授,脑回路就是不一样。我想,此时此刻,我是不是终于可以吐槽一下美国人这种问候语到底有多虚伪了?问候语虽然好像在关心你这天过得怎么样,但实际上,大家都不在乎你的回答到底是什么。于是我说:

I didn’t say I’m good because I am, but because it’s what people say.”说罢,我很快地反思了一下自己:是不是我也开始变得美国化了?一边说美国人虚伪,一边自己也朝那边靠拢。

“So you lied to me?”

“Are all speeches either truths or lies? Are greetings lies?“

“Very true.”

得到了教授的认可,我欣欣然坐下。

紧接着,我抛出了最近一直很困惑的问题:应该问,“谁”是赫尔墨斯,还是“什么”是赫尔墨斯?(赫尔墨斯为古希腊神话里的一个神)。赫尔墨斯在人们心中呈人形,但是他实际上是一个神。所以到底应该问哪个问题呢?

教授说,不错,这个问题正好跟我们下节课的内容挂钩。下节课我们继续讨论。当你问“什么”的时候,你是想知道这个东西的性质;你问“谁”,相当于想知道这个人做什么,是什么,可能得到的回答要多很多。

“可是,有没有什么情况下只有一种问法是正确的呢?”我继续问。

 

“你要是够明智的话——不过很明显,你并不明智——”教授说道。

什么?!一个教授居然会这么说他的学生?

“你会选择主修或是辅修哲学。”

噢,原来如此。教授的门上都贴了一个海报,背景为挪威画家孟克的“呐喊”,文字写着:“What are you doing in a liberal arts college if you’re not at least minoring in philosophy?”(你在文理学院居然不辅修哲学?)

进办公室前,我心中已经定下了要drop这门课;聊了一个小时后,我不禁动摇了。教授甚至没有使用任何手法来说服我,一场对话后我却忍不住想继续上下去。

最后,我还是留在了哲学课上。

 

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