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音乐创作普及讲座
2018年11月06日

 SCIE网站2018116日讯】今年A2 音乐班学生关孟博Ben给低年级的音乐班学生以及全校对音乐作曲有兴趣的学生提供了普及讲座。

 


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24日下午Ben G2班级的音乐生尝试了第一次宣讲。主题包括如何着笔创作一首歌曲,如何收集各种音乐素材以及灵感,歌曲创作的各种专业名词解释,作曲软件的介绍,歌曲创作的曲式曲风,歌词的创作解析,和声进行的写作,并且对各种风格流行音乐曲目进行了相对细致的分析

 

Ben 自己创作的一些歌曲也在讲座上进行表演展示,分析自己创作的歌词,曲式结构,和声进行等等。G2音乐学生反响热烈好评多多。学生都纷纷反映学长用简单明了的语言解释了很多音乐专业名词,讲座到最后,学生们都踊跃提问渴望获得更多的讯息。

 


由于反响热烈,更多的同学提出想要参加讲座,于是在
111日,我们安排了第二次讲座,这一次是面向全校学生。大部分参会者是目前的各个年级的音乐学生,也有曾经读过IGCSE 音乐如今A Level 并未选择音乐科的学生,他们仍然对音乐充满热情,也有一部分是从未系统学习过音乐但对音乐创作充满热情的学生,讲座上,主讲人提供的内容丰富,形式多样,同学们积极响应配合,讲座结束后与会者反馈良好。

 

 

以下内容是一些同学口述与我他们的感受:

 

比如,他们印象深刻的内容是如何获得创作灵感,灵感的来源,如何将自己生活的故事融入自己歌曲中,编创一首讲自己故事的歌曲。通过讲座,很多同学都跃跃欲试,想要尝试歌曲创作。

 

比如,Ben对一些音乐创作的英文专有名词解释,让同学们领悟很多,Riff, Hook melodic hook,  rhythmic hook, instrumental hook, verses, chorus, pre-chorus, climb, bridge, coda. 

 

比如,对于和声写作方面的技巧也让很多G Level  的音乐生受益匪浅,由于G1 & G2学生正在处于作曲学习和尝试创作的过程中,他们认为原本自己创作的和弦普遍复杂并且关联不大,排练顺序也大多不尽人意。Ben 对于和声进行方面的讲解以及对于其他很多歌曲案例的分析,让他们明白了和弦的某些特定进行排序会更加动听。

 

 

来自这次讲座主讲人Ben 的感想:

 

关孟博Ben: 非常感谢这一次所有来参与的同学和Music Department的支持!这次的小讲座我觉得算是我在国交最后一年做出的一点贡献。整个准备的过程中,我希望让这个活动不同于平常的音乐课,把音乐理论方面的知识和现在大家耳熟能详的歌曲结合起来,这样同学们更能接受和欣赏。现代音乐不在音乐学习的大纲里,然而同学们对这方面却有很大的需求,我觉得是时候让我把我的经验分享一下了。当我看到一整个教室坐满,有那么多人愿意开始写歌曲,为了我这样一个不需要考试的课记笔记时,我真的觉得非常感动。我希望写歌可以成为这些同学的一种爱好和抒发情绪的方式。

 

 

参与讲座的同学代表们的感想:

 

林若华Rosa这次Ben学长做的讲座是真的很有收获!他告诉我们了很多如何从一开始写曲,并分析了几首流行歌的和弦以及他们的作曲格式。他还现场示范了一下如何把一个平凡的故事提取关键词后变成一首歌。很多我原以为很复杂的东西,通过他的讲解变得非常简单了。感谢有这样的听分享的机会。

 

(文:Molly. 图:JackyTom

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