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俞锦源:在国交,怎样过得有价值
2020年03月24日

 “点滴见解”篇


俞锦源Tony

深国交2019届毕业,就读于英国曼彻斯特大学医学系

 


在国交,怎样过得有价值

 

流年似水,国交4年转眼间成了回忆。这其中有太多的内容想和学弟学妹分享。然而冥思苦想,总觉得记一篇流水账回忆录索然无味,于是先在这里聊聊“自学”二字。相信“深圳国际自学学院”之大名诸君都有所耳闻,可究竟是因为老师教的不好,还是另有隐情?请看我在国交的第一堂地理课。

文科,带着印度口音的老师,第一次接受全英文教育的我。这3个的组合给了我最懵的一堂课。老师讲的听不懂,刚发下来的课本完全来不及读,唯有老师放的视频让我知道了原来在学《人口与移民》这一章。被提问的时候只好尴尬地道歉,说我不知道答案。下课之后我和班里的同学都慌了,“这完全听不懂,考试怎么办啊”、“要不退课吧,学校也不让换老师”云云不绝于耳。实诚地讲,在初中我学习只能说是中游罢了,遇上这样的下马威也不知如何是好(悲)。

不过话说国交发的教科书比初中的厚了好多,之后的自习课我读了课本上的对应章节,发现国交的教科书真是个新天地。不同于国内教科书简练、跳跃、概括的行文风格,英国的教材有十分详实的情景引入、关键词解析、案例分析、机理解释和总结。基本可以说只要认真读完了教科书,70%的知识都已经被掌握了。

发现这个“秘密”之后的我,养成了每门科目每节课上课前都预习课本的习惯。预习不需要完全读懂,只需大概研究明白这章在讲什么,自己有哪些地方不懂就好。有了这些,上课时自然而然就能抓住重点(指自己不会的地方)。以前我好奇为什么有的同学能答出老师的开堂提问,而我不行?现在想想,不过是人家提前看了书罢了。自认为不算聪明的我,毕业时也能取得(我自己)满意的成绩,五分之三要归功于仔细看了每一页教科书。此外,小生常有耳闻同学对老师褒贬不一的评价。诚然,国交的老师们教学风格各不相同,可我一直坚信能站到国交讲台上的老师,一定有过人之处。适应不同的授课风格不仅是对自己的挑战,更是为未来求学之路做准备。

说完了(看起来很无聊但是十分诚心的)学习方面,国交还是一个让我真正了解我自己的地方。从G1开始我就在思考想去哪个国家,学哪个专业,投身于哪个行业。而国交给了我不断浅尝的机会:曾经想过去瑞士学服务管理,于是我加入了国交的烹饪社;曾经想过学会计金融,于是G年级选修了商务,当过学生会的会计;曾经想过学核物理,借助于国交物理老师的推荐信去了美国宾大的物理夏校;借着G年级日语课打下的基础,我也有胆量申请到了日本东北大学的化学专业……国交能让你瞥见未来有着无限可能的世界,而你在这4年中有足够的时间,去寻见自己未来的模样。而我很高兴最后选择了医学这条道路。

其实我已经很久没有写过中文文章了,都已经是准大学生了的我写出来这么一篇小学生级别的作文还要被挂在国交年书上实在是汗颜啊,不过这些约莫也是我在国交最有感悟的事情了。

最后送大家一句我很喜欢的话:“迷いのない旗を高く掲げて、今を生きていく。

最后的最后,说一句虽然和本文没啥关系,但却是我最想对过去的自己说的话一句:“申请季别谈恋爱 。”

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