深圳国际交流学院
报名热线
招生简章
本页位置:首页 >> 画册2021
王雨枫:摆脱“横向比较”走向纵深探索
2020年12月29日

 2021点滴见解

 

王雨枫Lilian

深国交2018届毕业生,就读于英国剑桥大学

 

摆脱“横向比较”走向纵深探索

 

 “当指标变成目标,它就不再是一个好指标。” ——Goodhart古德哈特定律。

 

如果是为了成绩而学习,为了竞争机会而学习,大多数时候会失去学习的意义。分数早就不应该成为学习效果的指标,长远地,从一个人从学生到步入社会的进程来看,真正获得更高平台的人往往不是竞争意识最强烈的人——尤其是学习本身,如果过于专注于竞争,总是把眼睛往别人身上盯 (天天想着A考了多少分,B又排在了第几名),往往就忘记了协作的价值,也会忽略学以致用,用知识来创造的价值。

那么大家可能会问:在这种从小就排名、择校、中考、高考的背景下,学习不在于竞争,那在于什么呢?我觉得学习也许更在于理解,在于用不同的视角去审视,去分析,去探索,而获得创造问题、解决问题的能力;同时,终身学习也能让人在理解世界的基础上学会宽容地接纳这个世界。我觉得,抛开学习的结果(也就是成绩分数等等),往往才能享受学习的过程,才能开始体会花了1-2个小时冥思苦想之后终于解出一道证明题这样的喜悦。毕竟,如果说在潜心试图理解一个高深的知识点的时候,分数排名这种不但会分散注意力,也会给人带来没有意义的压力,让人更焦虑。

 

我一直认为真理的价值往往比分数重要,因为过分追求这一信条在普通中学吃过不少苦头——经常有老师同学对我提出的问题表示不屑,觉得我在钻牛角尖。然而回头看还确实只有真理才能造就绝对实力(顺便一提,确实有过老师觉得我问的问题没有意义,结果考试时偏偏遇到跟我问的问题类似的情况)。没有分数的制约,即使在大学每天忙得团团转的日子里,我还是会认真思考自己面对选择的取舍,甚至把一些专业以外的追求,以及更可持续的健康作息设定为行动原则。从这一角度看,心里没有分数的制约,学习反而变得更自由。

 

有人会质疑我天天这样,难怪拿不了班级第一”——确实,我的成绩也许不会比有些尖子生好,但我的世界里就没有别人的成绩,所以就没有横向比较的参考。如果在脆弱危险又单薄的分数/业绩以外,我有另外的投资,又何必因为分数担忧?很多时候大学里面学习潜力与学习品质比成绩与掌握的知识量更重要。

 

是不是你就不会跟别人比较了呢?也不见得,没有成绩的考量,有时不小心会拿努力程度跟其他人比较,希望自己能全身心投入到每一件有意义的事情上,虽然我觉得这样的比较有时也会没太大意义:多享受探索的过程,多反思可能持续性更高。

 

放开成绩,放开结果,并没觉得自己就多了很多傻乐呵、滑水摸鱼的权利——时间是自己的,机会是自己的,选择也是自己的,所以很多的后果不管好坏也都是要自己承担的。再顺利的路上也还是尝过苦头,有时候想太多也会觉得脑子要爆炸;但总觉得,没有横向比较,人可以活得更用力。

SCIE声明:本网站上的文章为SCIE版权所有,未经书面授权禁止使用和转载!
Copyright (c) Since 2003 深圳国际交流学院, All Rights Reserved
网站声明:学生在校活动的照片有可能在网站或其他媒介出现,若有异议请与校方联系。
地址:深圳市福田区安托山六路3号深圳国际交流学院 邮编:518043
联系电话:0755-83495014 / 0755-83495015 / 0755-83495024 / 0755-83495025
粤ICP备16068108号工信部备案查询http://beian.miit.gov.cn
办学许可证 聘请外国专家单位资格认可证书 CIE授权书