随着深国交小溪外观缮修系统完善,最后一批锦鲤入水,我们整个团队为此努力了将近两个月的项目即将迎来短阶段内圆满的结尾。
我是深国交A1学生Frank姜冠宇,一名水族以及爬宠爱好者。刚来学校,我便被小溪吸引,涓涓细流令人心旷神怡。我却总感觉缺少了什么十分重要的东西。
古诗常谈,“山不在高有仙则灵,水不在深有龙则灵。”但于我而言,龙只是象征,鱼才是真正的水中精灵。不管是草鱼、鲫鱼、还是锦鲤、金龙鱼……每一种鱼都有自己的特色,有自己的独有的美。只有水中有鱼,水才是活的。深国交不仅是文化多元的校园,也同样能成为生物多元化的校园,是有多层活力与生命力的。
梦真正开始,是因为一条七星鱼。我想一定有好多人还记得。正是因为它,我找到了一批喜欢鱼、喜欢自然的朋友,也就是现在的养鱼社。大家一拍即合,为让校园更加生机勃勃出谋划策,许多老师也对这此颇有兴致。在学校、老师和组员的支持下,我们得到了许可,开始了养鱼之路。
起初我们买的是一些小鱼,孔雀鱼、真小鲤、白云金丝、鳉鱼……这些可爱的生灵被逐一引入小溪,每天都带给我们意外的惊喜。每每经过小桥流水,我们便会看到成群结队的小鱼在小溪中穿梭。
小鱼成形后,我们考虑引入大鱼。一步一步尝试调整,再不断测量数值,不断观察记录鱼的状态,我们找到了最适合的品种,可以最大化美化校园,适配学校的风格——锦鲤。
锦鲤是具有传统中式形象的观赏鱼,与深国交国际化多元化的概念形成有趣的反差美学。锦鲤不仅观赏性很强,而且也很皮实好养。锦鲤的身上,还寄托着吉祥、健康、幸福、友谊、机遇和成名等等祝福。自古以来就有“鲤鱼跃龙门”的说法,希望池塘中的锦鲤能助力每一名国交的学生飞升名校,实现自己的理想和目标。
每一只锦鲤都是精挑细选,经过一路颠簸远道而来的。每年几十万的鱼苗,选育出来花纹好看的只有不足千只,选鱼、停食、运输……每一次的行动,都是在死亡边缘的盘旋。
选择符合校园风格的花纹是耗时最长的过程。水墨锦鲤:寓意着笔墨书香,适配校园的书卷氛围;红白锦鲤:寓意健康;三色(大正和昭和):寓意寓意吉祥;金银:寓意学业和事业的成功…… 然后便是停食,在远途快递运输前,要饿上几天甚至几周,防止在路上浑水缺氧。最后便是运输,有些鱼到货会缺氧,会应激,每次遇到这种情况,我都和组员们一起抢救。既然选择了它们,就要珍惜爱护、精心饲养,而它们也将见证一代代学子走向大学的殿堂。
成功之余,我也希望各位可以为校园环境的生机、美丽而驻足,欣赏来自国交“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”的“世外桃源”。
一路走来,是我们的梦想,是学校的支持,是一次次的失败与成功……一路颠簸,遇到问题解决问题,学校和社团一起出谋划策、改造环境、美化校园,成就了如今的成果。
鱼翔浅底,如水中精灵,嬉戏,抢食。有了“鱼见人来红尾晃,花随水去锦书传”的风雅;有了“鲤子争红摇尾戏,蛙儿着绿隐身藏”的生机盎然;有了“脉脉潭鱼浮朗镜,悠悠山菊送香风”的诗情画意;有了“一池金鲤戏荷钱,溅玉落眸边”的鱼戏其中……
希望锦鲤可以给大家带来好运,也希望更多人加入我们,一起维护和饲养这些水中精灵。不需要饲养经验,社团团员会慢慢指导,每个人都可以近距离接触观赏鱼;我们也会组织活动,会采集一些数据做报告,也会观察和记录鱼儿的繁殖和生长情况……在学校和老师的大力支持下,我们正在进一步改造,会种植一些水草增加观赏性,会加一些设备,增氧,也可以保持鱼池的清澈。相信在大家的共同努力下,一定可以克服重重困难,打造一个完美的生机盎然的校园。
我相信在不久的将来,国交学子们可以去实验,去记录,去观察大自然。放下学习的疲劳,感受自然的安静,倚栏远观池鱼戏,举杯同欢沐秋风。
最后的最后,感谢大力支持我们的老师和工作人员们,在大家的共同努力和支持下,我们逐渐有所成就。
感兴趣的同学可以联系我们,加入我们社团。
图文|姜冠宇Frank